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— Impor programas e restrições espaço temporais é inútil. Cursos de matérias básicas estão superados. A aprendizagem é fragmentada e depois integrada. A atividade didática deve ser centrada em núcleos motivadores. Assim são eliminados os cursinhos e ciclos básicos perdem o sentido.
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Só os especialistas estudarão suas disciplinas (física, química, biologia e sociologia) de forma linear. O professor solitário será substituído pela equipe interdisciplinar. NINGUEM SUPORTA 50 MINUTOS DE TV. ENQUANTO A TV MOSTRA, A DINÂMICA DE GRUPO ENGAJA.
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